| Principios de la tutorización en Formación Sanitaria Especializada (255200ES) | |
|---|---|
| Area Temática: | Formación Sanitaria Especializada |
| Sede: | Aula virtual SESCAM |
| Fecha de Realización: | 01/05/25 al 30/06/25 |
| Horario Lectivo: | A distancia |
| Solicitudes hasta: | 13/04/25 |
| Número de Alumnos: | 64 |
| Número de Horas: | 60 |
| Coordinación: | Alejandro Villarín Castro |
| Profesorado: | Responsables y Tutores de FSE de Castilla-La Mancha (ver Contenidos). |
| Objetivos |
| o Facilitar los conocimientos y habilidades sobre Formación Sanitaria Especializada necesarios para el correcto desarrollo de las labores de tutorización o Conocer la legislación y normativa de aplicación en la formación sanitaria especializada. o Conocer las estructuras y figuras docentes básicas, su funcionamiento y el proceso de acreditación de centros y tutores. o Capacitar al tutor para gestionar adecuadamente las tareas habituales a realizar a lo largo de la residencia (incorporación, itinerarios formativos, rotaciones externas, evaluación, etc.) |
| Contenidos |
Modulo 0. Presentacion del curso. Modulo 1. Introduccion a la Formacion Sanitaria Especializada. Tema 1.1. Breve historia de la Formacion Sanitaria Especializada en España. Tema 1.2. Repertorio legislativo basico sobre FSE. Tema 1.3. La oferta docente en Castilla-La Mancha. Modulo 2. Figuras docentes. Tema 2.1. El tutor. Funciones, acreditacion, nombramiento, evaluacion, incentivacion. Tema 2.2. El proyecto docente del tutor. Tema 2.3. Ser tutor de residentes. Tema 2.4. El jefe de estudios. Tema 2.5. Otras figuras docentes: colaboradores, técnicos de salud. Tema 2.6. La Comision de Docencia. Modulo 3. Acreditacion y calidad docente en FSE. Tema 3.1. Normas y criterios de acreditacion de centros. La plataforma Odisea. Tema 3.2. El Plan General de Calidad Docente. Tema 3.3. Auditorias docentes. Modulo 4. Gestion de la docencia. Tema 4.1. La incorporacion. El contrato del residente. Procedimientos disciplinarios. Tema 4.2. Casos especiales (cambios de especialidad o centro, reconocimiento de periodos formativos previos). Tema 4.3. Del programa de la especialidad al programa de formacion individual (itinerario formativo estandar, individualizado, portafolio docente). Tema 4.4. Rotaciones externas. Tema 4.5. El protocolo de supervision del residente. Tema 4.6. Formacion complementaria. Modulo 5. La evaluacion del residente. Tema 5.1. Evaluacion sumativa. Normativa y registro. Tema 5.2. La entrevista tutor-residente. Tema 5.3. Herramientas de evaluacion de residentes. |
| Dirigido a: |
| Tutores de especialistas en formación de Castilla-La Mancha |
